Práctica 2

Conmutador Doble

En la anterior práctica, expliqué algunos de los elementos de control más comunes, entre ellos el conmutador doble. Pues bien, este elemento de control se usa para el cambio de sentido y giro en el motor. Aunque también se puede usar para otras cosas.

Para que cambie de sentido el motor se puede dar la vuelta a la pila (la corriente cambia de dirección),sin embargo no es buena opción. La correcta es emplear un circuito en concreto que incluya un conmutador doble.

-Primer circuito: el motor gira en sentido anti-horario debido a que la corriente le llega al motor hacia la derecha, por lo que al llegar al cable la corriente cambia de sentido y va hacia la izquierda provocando que el motor gire en sentido anti-horario. Podemos comprobar esto siguiendo la dirección de las flechas en el circuito.

-Segundo circuito: ahora si pulsamos el conmutador la corriente cambia de camino y llega al motor por la derecha provocando que gire en sentido horario. Esto también se puede comprobar siguiendo el sentido de las flechas del circuito.

Práctica 1

Elementos de control

En esta práctica daré a conocer algunos de los elementos de control más comunes en un circuito. Así que empecemos:

-Interruptor: abre o cierra la corriente de un circuito. Es el más conocido y el más simple.

En esta imagen el interruptor está abierto por lo que la bombilla no se enciende.

Por el contrario, en esta imagen el interruptor está cerrado por lo que la bombilla sí se enciende.

-Pulsador: abre o cierra la corriente de un circuito al igual que un interruptor. La diferencia es que tan sólo abre o cierra la corriente mientras esté pulsado, cuando dejo de pulsarlo vuelve a su posición inicial. Hay dos tipos:

-NA: "Normalmente abierto" al pulsarlo se cierra. Por ejemplo  un timbre.

-NC: "Normalmente cerrado" al pulsarlo se abre. Por ejemplo la puerta de la nevera.

En la imagen podemos apreciar que el pulsador de arriba es NC ya que sin ejercer presión está cerrado y conduciendo la corriente. Por otra parte el pulsador de abajo es NA porque no conduce la corriente y por lo tanto la bombilla no se ilumina.

-Conmutadores: dirige la corriente por un camino o por otro. Es lo mismo que un interruptor sólo que tiene más de una conexión. Sus usos más comunes son: usarlo como interruptor y controlar una bombilla desde dos sitios distintos (usando dos conmutadores)

Aquí podemos observarlo claramente, en la primera imagen la corriente se conduce por el camino de arriba y en la segunda se conduce por el camino de abajo.

Este es un ejemplo de uno de los usos que se le puede dar a un conmutador que era lo de controlar una bombilla desde sitios distintos. En la imagen de arriba vemos que ambos están cerrados pero en la de bajo cerramos uno y entonces la bombilla deja de iluminarse aunque el otro esté abierto.

Práctica 5-2

Circuito en serie

He realizado dos circuitos en serie distintos. Uno con bombillas y otro con resistencias para observar sus distintas características.

-Circuito con bombillas: Si comparamos este circuito con el circuito en paralelo podemos ver que las bombillas lucen menos, esto de debe a que los electrones se reparten entre los elementos y en el circuito en paralelo no.

-Circuito con resistencias: Este circuito tiene la misma estructura que el circuito de la práctica anterior pero no las mismas características.  El voltaje se reparte entre las resistencias, es decir Vt = V1+V2, por lo tanto a mayor resistencia mayor voltaje. La intensidad es la misma en todo el circuito, por lo tanto It = I1 = I2...

Las resistencias se suman y nos dan la resistencia total (Rt = R1+R2+...). 

Veamos si las características anteriores realmente se cumplen:

-Vt = V1+V2  En este caso sería Vt = 9V  V1 = 2,25V  V2 = 6,75V. Podemos observar que 9V = 2,25V + 6,75V. Por lo tanto si se cumple esta característica.

-La intensidad es la misma en el circuito:  0,015A

-Rt = 9V : 0,015A = 600 ohmnios 

600 ohmnios = 150 ohmnios + 450 ohmnios

Esta propiedad también se cumple.

Ahora comprobemos si también se cumple la ley de Ohm:

R1 : 2,25V = 0,015A x 150 ohmnios

R2 : 6,75V = 0,015A x 450 ohmnios

Rt = 9V : 0,30A = 30 ohmnios

Práctica 5-1

Circuito en Paralelo

He realizado una práctica creando dos circuito en paralelo distintos y así poder observar sus propiedades.

-Circuito en paralelo con bombillas: Este circuito está compuesto por dos bombillas situadas en paralelo. Al estar colocadas en paralelo las bombillas lucen bastante pero sin embargo la pila tiene menor duración.

-Circuito en paralelo con resistencias y medidores: Le llega el mismo voltaje que la pila a cada elemento, Vt = V1 = V2 (es decir, Vt = 9V = V1 = 9V etc.).  La intensidad de este circuito se divide entre los elementos It = I1 + I2 ... (es decir, 80mA = 60mA + 20mA). La resistencia del circuito es siempre menor que la resistencia de los elementos, veamos si esto es cierto aplicando la ley de Ohm:

R1(150 ohmnios) 9V= 0,06A x 150ohmnios

R2(200 ohmnios) 9V= 0,02A x 450ohmnios

Rt = Vt : It = 9V : 0,08A = 112,5 ohmnios

Podemos comprobar que sí se cumple esta propiedad.

Práctica 4

He realizado una práctica aplicando la ley de Ohm. Que se explica con el siguiente triángulo:

Es decir, El voltaje es igual a la intensidad por la resistencia y viceversa. Al mismo tiempo intensidad es igual a voltaje entre resistencia y resistencia es igual a voltaje entre intensidad.Veamos si esto es cierto:

-Primera captura: El voltaje es igual a 9V, la intensidad es igual a 9 mA y la resistencia es igual a 1000 ohmnios. Se cumple la ley de Ohm porque 9mA es igual a 0,009A. 0,009A multiplicado por 1000 ohmnios es igual a 9V. Por lo que si se cumple la ley de Ohm.

-Segunda captura: El circuito sigue siendo el mismo pero he cambiado la resistencia bajándola a 500 ohmnios. El voltaje es 9V, la intensidad son 18 mA y la resistencia es igual a 500 ohmnios. 18 mA es igual a 0,018A. 0,018A multiplicado por 500 es igual a 9V. Aunque hayamos cambiado la resistencia se sigue cumpliendo la ley.

-Tercera captura: Ahora he cambiado el voltaje de la pila del circuito pero en teoría debería seguir cumpliéndose la piel. Veamos si es así. El voltaje es igual a 15V, la intensidad es igual a 15mA y la resistencia es igual a 1000 ohmnios. 15mA es igual a 0,015A. 0,015A por 1000 ohmnios es igual a 15V. La ley sigue cumpliéndose.

-Cuarta captura: En este circuito se ha producido un cortocircuito. Porque bajé la resistencia hasta 0 ohmnios. Eso provocó que la intensidad subiese mucho y el circuito explotó. Debido a que no era capaz de resistir tanta intensidad. Cuanto más bajamos la resistencia más sube la intensidad.

Práctica 3

EXPERIMENTO: PILA DE LIMÓN

Hace algunos días, hicimos una práctica en el laboratorio. Se trataba de crear una pila usando:

-Un limón

-Una pieza de cobre

-Una pieza de cualquier otro metal. El zinc es el metal más recomendable.

-Dos trozos de cable

Primero, cogemos el limón y ayudándonos de algún objeto puntiagudo (no es obligatorio). Hacemos dos agujeros que estén uno a la izquierda y otro a la derecha del limón. A continuación introducimos las piezas en los agujeros una en cada agujero. Y por último pelamos los cables hasta que salgan las partes metálicas y  enrollamos cada cable en una pieza. Finalmente ya tenemos nuestra pila hecha.

El voltaje de un limón es de 1V y la intensidad es de 0,30 mA. Sin embargo el voltaje de dos limones en serie es de 2V y la intensidad es de 0,38 mA. Pero por otro lado el voltaje de dos limones en paralelo sigue siendo el mismo, lo que cambia es la intensidad que es mayor 0,80 mA.

 Una pila es un dispositivo capaz de producir energía eléctrica mediante una reacción química. En este caso los ácidos del limón producen una reacción química. Y se produce  una reacción llamada oxidación donde se liberan electrones. Los electrones son transportados entre el polo positivo (trozo de cobre) y el polo negativo (trozo de cualquier otro metal menos cobre). Entonces se crea una corriente eléctrica.

Explicación de la pila: Explicación de la Pila Daniell | Quimitube
Este vídeo nos explica como crear además del funcionamiento de una pila. Para verlo haz click en el enlace.

Práctica 2

He realizado el mismo circuito dos veces. Que está compuesto por dos bombillas colocadas en paralelo y una a continuación en serie. Pero he hecho dos capturas, una midiendo el voltaje y otra midiendo la intensidad.

-VOLTAJE: Para medir el voltaje se coloca el voltímetro en paralelo. Si nos fijamos, las dos bombillas en paralelo tienen el mismo voltaje. Mientras que la que está en serie tiene el doble que las anteriores.

-INTENSIDAD: Para medir la intensidad se coloca el amperímetro en serie. Se puede apreciar lo mismo que al medir el voltaje. Las dos bombillas conectadas en serie tienen la misma intensidad, sin embargo la que está conectada en serie tiene el doble de intensidad.Y por ello luce más.

Práctica 1

-PRIMER CIRCUITO: Tiene un voltaje de 1,50V  y una intensidad de 175mA. Está formado por una pila conectada a una bombilla.

-SEGUNDO CIRCUITO: Al igual que el primer circuito tiene un voltaje de 1,50V y una intensidad de 175mA. Pero al estar compuesto por dos pilas tiene mayor duración.

-TERCER CIRCUITO: Está compuesto por dos pilas conectadas en serie. Que tienen un voltaje de 1,50V y una intensidad mayor que los dos circuitos anteriores por lo tanto la bombilla emite más luz. Su intensidad es de 262 mA. Tiene más intensidad que el segundo circuito pero no dura más.

-CUARTO CIRCUITO: Las pilas también están conectadas en serie pero es otra forma de colocar pilas en serie. Tiene el mismo voltaje e intensidad que el tercer circuito, es decir, 1,50V y 262mA. Y tiene la misma duración que el tercero.

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